“高中历史”Tag标签 共有 10 条相关资讯
一、说教材过渡语：教材是联系教师和学生之间的桥梁，首先我来谈一谈对教材的理解。本课是人教版高中历史选择性必修2第二单元第4课的内容，主要讲述了古代农业工具和手工业工具的变化进步以及古代重要的劳作方式等...
说课技巧2023-12-25 11:06:47浏览 350
各位尊敬的考官，上午好！我是今天的XX号考生。今天我要说课的题目是《三国至隋唐五代的文化》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学...
说课技巧2023-11-10 17:12:47浏览 351
高中历史——《古代的生产工具与劳作》说课稿一、说教材过渡语：教材是联系教师和学生之间的桥梁，首先我来谈一谈对教材的理解。本课是人教版高中历史选择性必修2第二单元第4课的内容，主要讲述了古代农业工具和手...
说课技巧2023-10-30 20:29:30浏览 346
各位尊敬的考官，上午好！我是今天的XX号考生。今天我要说课的题目是《清朝的鼎盛与危机》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难...
说课技巧2023-09-12 17:37:53浏览 354
高中历史《挽救民族危亡的斗争》教学设计一、教学目标1.通过表格梳理等方法，梳理《辛丑条约》内容以及半殖民地，半封建社会形成过程。2.通过阅读分析史料，理性分析维新变法运动和义和团运动失败的原因。3.通过问...
学科模拟2023-09-11 17:30:53浏览 383
高中历史《统一多民族封建国家的初步建立》教学设计一、教学目标1.了解秦朝建立的基本史实和建立后的制度创新及巩固统一的措施。2.运用小组探究、史料分析等方法，理解秦朝统一的必然性，认识秦朝灭亡与暴政的关系...
学科模拟2023-09-11 17:26:22浏览 367
高中历史《农业工具的变化》教学设计一、教学目标1.通过分析史实及图文史料，了解古代社会不同时期农业生产工具的变化，提高历史分析的能力，形成一定的时空观念。2.通过小组合作探究，理解农业工具发展对农业生产...
学科模拟2023-03-10 16:35:58浏览 418
高中历史《国际联盟的建立》教学设计一、教学目标【知识与能力】知道国际联盟建立的由来；了解国际联盟建立的相关史实；掌握国际联盟建立的实质。【过程与方法】通过史料展示、分析国际联盟建立的实质，提高分析问...
学科模拟2023-02-13 15:43:38浏览 393
一、教学目标【知识与能力】1.熟悉辛亥革命的主要过程，记忆中华民国建立的时间，理解中华民国建立的历史意义。2.能够结合史实从多方面论证辛亥革命的成功与历史意义。【过程与方法】学生的自主探究，教师的引导和...
学科模拟2022-12-27 17:12:34浏览 378
