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一、教学目标1.说出三种血管的结构与功能。2.通过观察模型、动画及小组讨论三种血管的区别，提升观察分析、合作探讨的能力。3.形成出血急救意识。二、教学重难点【重点】三种血管的结构与功能。【难点】不同血管结...
学科模拟2024-01-27 16:30:44浏览 346
初中生物——《常见传染病及其预防》说课稿一、说教材本节课选自沪教版生命科学初中第一册，第三章第二节常见病及其预防第一课时的内容，本节课与学生日常生活息息相关，因此结合生活实例及相关资料，帮助学生了解...
说课技巧2023-10-30 20:19:26浏览 349
各位尊敬的考官，上午好！我是今天的XX号考生。今天我要说课的题目是《鸟》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、...
说课技巧2023-10-17 17:31:55浏览 340
一、说教材本节内容在《课程标准》中属于“生物的多样性”主题之下。生命的起源和生物的进化是生物科学研究的重要领域，也是公众普遍关心的科学话题。在科学史上、生物进化观点的形成过程不仅是科学进步的过程，更...
说课技巧2023-09-06 16:17:13浏览 366
一、说教材《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级第三单元第二章第三节的教学内容。“开花”是被子植物一生中非常重要的时期，是形成果实和种子的前提，通过本课的学习，不仅解答了种子的由来，回应了第一节的...
说课技巧2023-09-06 15:47:30浏览 349
一、说教材本节课选自人教版七年级生物下册第四章第三节的内容，课程标准对本节课的要求是：让学生了解心脏的构造以及人体血液流动的循环模式和流动的动力。本节内容紧接着上两节的课程内容设计的，血液是人体内物...
说课技巧2023-08-30 15:11:30浏览 343
初中生物《动物行为的生理基础》教学设计一、教学目标1.举例说出动物的先天性行为和学习行为。2.通过区分动物的先天性行为和学习行为，提高分析问题的能力。3.通过对动物行为的观察培养热爱动物，尊重生命的高尚情...
学科模拟2023-08-14 15:35:42浏览 353
一、说教材本节内容选自人教版初中生物七年级上册第二章第二单元第三节。它是第二节“动物体的结构层次”的姐妹篇，也是它的延续，意在使学生了解生物体是怎样有序构成的，帮助学生进一步形成生物体是一个统一整体...
说课技巧2023-06-26 15:33:35浏览 360
一、说教材《血流的管道——血管》选自人民教育出版社义务教育教科书《生物学》七年级下册第4单元第4章第2节。本节主要内容是三种血管的结构功能特点和分布。血管是对血液知识的延伸，属于血液循环系统的重要器官...
说课技巧2023-06-26 15:28:11浏览 370
初中生物《真果和假果》教学设计一、教学目标1.说出真果假果的区别，列举常见代表果实。2.通过课下搜集真果和假果的相关资料，提高搜集知识处理信息的能力。3.运用生物知识，解释生活现象。二、教学重难点重点：真...
学科模拟2023-06-20 17:09:53浏览 341
