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相比重复率这一静态的数字，毕业生和导师更应当关注的，是学术论文写作乃至于学习能力培养的动态过程。从确定论文题目、收集相关资料、搭建写作大纲到开题、修改完善和答辩，毕业论文写作的每个环节都必须认真对待。

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