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高中道德与法治《运动的规律性》教学设计一、教学目标1.理解意识的特点、意识的作用、以及尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。2.通过分析蜜蜂筑巢和建筑师设计的不同，培养学生学会比较的能力，理论联系实际的能...
学科模拟2024-01-25 16:09:56浏览 415
高中道德与法治《正确对待外来文化》教学设计一、教学目标1.了解对待外来文化的两种错误态度，以及明确对待外来文化的正确态度。2.通过案例分析，理解立足国情交流互鉴，从而提升案例分析的能力。3.树立开放的心态...
学科模拟2024-01-25 16:08:38浏览 363
初中道德与法治《法定义务须履行》教学设计一、教学目标1.知道常见的义务，能够履行法定的义务。2.通过小组讨论，提高履行义务的意识。3.养成履行法定义务的好习惯。二、教学重难点重点：知道常见的义务。难点：履...
学科模拟2024-01-19 17:23:19浏览 349
初中道德与法治《生命的追问》教学设计一、教学目标1.理解生命的意义。2.通过小组讨论，提高合作的意识。3.增强对生活的爱，更加热爱生活。二、教学重难点重点：理解生命的意义。难点：理解生命的意义。三、教学方...
学科模拟2024-01-19 17:22:35浏览 352
初中道德与法治《学会学习》教学设计一、教学目标1.明确学会学习的重要性。2.通过小组讨论，提高合作的意识。3.增强对学科学习的兴趣。二、教学重难点重点：明确学会学习的重要性。难点：明确学会学习的重要性。三...
学科模拟2024-01-19 17:21:38浏览 347
初中道德与法治《做文明有礼人》教学设计一、教学目标【情感、态度与价值观目标】树立文明有礼的意识，争做文明有礼人。【能力目标】全面、多角度认识文明有礼的意义；掌握文明有礼的方法，做文明有礼的人。【知识...
学科模拟2024-01-10 16:18:38浏览 351
小学道德与法治《说说我的周末》教学设计一、教学目标【情感与态度】养成自信、乐观的心态。【行为与习惯】养成良好的生活习惯。【过程与方法】1.学会安排有意义的双休日。2.能够从生活中有所收获和感悟。【知识与...
学科模拟2024-01-10 16:17:39浏览 348
一、说教材《诚信是金》是人教版小学品德与社会五年级上册第一单元《让诚信伴随着我》的第二课，这是学生在学习前一课已经知道诚信含义的基础上进一步引导学生感受诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得人无...
说课技巧2023-12-25 10:49:36浏览 339
小学道德与方法《我喜欢的课间游戏》教学设计一、教学目标【情感态度价值观目标】体验和感悟课间游戏的快乐，形成初步的规则意识。【行为与习惯】合理安排课间活动，养成遵守规则的好习惯。【知识与技能】学会选择...
学科模拟2023-11-20 19:44:55浏览 359
