申论热点：完善学前教育体系，破解“入园”难题

【背景链接】

近日，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布。意见着眼于进一步完善学前教育公共服务体系、切实办好新时代学前教育，聚焦“入园难”“入园贵”等现实问题，引发社会广泛关注。

【原因分析】

1.办好学前教育，关系亿万儿童健康成长。“入园难”“入园贵”，凸显了优质学前教育资源的紧缺，“普惠性幼儿园”，最为群众所期待。

2.由于底子薄、欠账多，目前学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出。孩子总量多，幼儿园数量少，必然导致“入园难”；普惠性幼儿园覆盖率低，民办幼儿园占比偏高，必然导致“入园贵”；幼儿教师特别是优秀教师严重不足，“入好园”的期待自然难以满足，时有发生的幼儿安全问题更是一次次敲响警钟。学前教育领域出现的种种问题和矛盾，亟待有针对性地加以解决。 

【对策建议】

1.把学前教育作为全面深化改革的重要组成部分纳入顶层设计，规划改革的路线图。

2.明确改革的时间表和责任书。聚焦立德树人这个根本任务，加强教师队伍建设，落实监管责任；

3.向外拓展，将老城（棚户区）改造、新城开发和居住区建设、易地扶贫搬迁配套建设幼儿园纳入公共管理和公共服务设施建设规划；向内挖潜，充分利用腾退搬迁的空置厂房、乡村公共服务设施、农村中小学闲置校舍等资源，鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位办好公办园，在为本单位职工子女入园提供便利的同时，也为社会提供普惠性服务。

4.构建以普惠性资源为主体的办园体系，坚决扭转高收费民办园占比偏高的局面。