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2. 讲授新课:(35分钟)
在讲授新课的过程中,突出教材的重点,明了地分析教材的难点。还根据教材的特点、学生的实际、教师的特长以及教学设备的情况,选择多媒体教学手段。运用这些教学手段可以使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化、乏味的知识兴趣化。
3. 课堂小结:(2~3分钟)
课堂小结的目的是强化认识,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简明扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解______理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生形成良好的个性。
4. 板书设计:
比较注重直观的、系统的板书设计,并及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
板书设计是:______
5. 布置作业。
针对______年级学生素质的差异,我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。我布置的课堂作业是:______
七、说小结
对教材内容的处理。
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材的内容有增减。
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