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担心孩子输在“起跑线”,家长拼尽全力
“我女儿读的是公立幼儿园,拼音汉字什么都没有教过,之前我们也没报过什么文化课程。这会儿听人家说一年级拼音教得快,没学过的孩子会跟不上。我们又咨询了很多家长,决定给她报个拼音班。”林女士的女儿7月份刚满6岁,对于“幼小衔接班”她也是煞费苦心。
“其实,我是一直都不太赞成让孩子提前去学习文化课程的,这让孩子原本自由自在的童年时光大打折扣。不是有老师说过吗,有的孩子会因为自己认识几个字、会几道算术题,反而在小学课堂上不认真听讲,最终得不偿失。这些所有的道理我都明白,但是别人家的孩子都在上‘幼小衔接’,我们不上肯定就落后了啊,所以考量再三还是让孩子去了。”作为一位媒体人,林女士有她对“幼小衔接班”的看法和认识,她表现得非常理智,但同时她也是一位母亲,一说到孩子,她也就失去了理智,一头栽了进去。
朱先生作为父亲,也有他的考虑,“如果是大多数孩子都知道的内容,那么老师肯定会顾及大多数孩子,不会为了个别孩子放慢速度。所以,如果不让孩子读“幼小衔接班”,孩子到时候肯定会跟不上。再说了,也可以通过这样的课程让孩子提前感受一下小学的课堂氛围,也是有好处的。”
淳淳的妈妈是一位小学美术老师,想到儿子9月就要读小学了,她表现出了不淡定。前不久,淳淳的妈妈在朋友圈晒出了儿子的“暑假作业”——一张一年级数学期末考试卷。试卷上,淳淳歪歪扭扭地写上了自己的名字,满分110分的试卷他得了110分,妈妈的文字描述为:“九节课之后的期末考,可以顺利上小学了。”天府早报记者联系到淳淳的妈妈,她表示,发朋友圈之前她纠结了很久,既希望分享儿子数学知识的掌握,同时也担心别人会说她对儿子要求过于严苛。
事实确实如此,不少人私信她说:“孩子那么小,小学都还没读,你给人家做一年级期末试卷,这样合适吗?”就连她父母也发出了质疑:“你们小时候还不是一边耍泥巴一边就上学了,哪儿像现在这样整得那么复杂哦?”自己费事费力给儿子找补习班,提前学习小学知识,亲戚朋友不仅不理解,还纷纷提出意见。淳淳的妈妈也表示,儿子只有一个,再辛苦我也要顶着压力上,不能让孩子输在“起跑线”。
支招:
平常心面对“幼衔小”
针对小一新生家长的迷茫与担忧,孩子去年上小学的家长刘女士感同身受,“正常的,去年这时候,我也是这种心情,最终我说服了自己,没有给孩子选择报读‘幼小衔接’课程。我想让她自己试试,如果真的跟不上,我再去给她补,一年级应该很快就能追上来。”
事实证明,刘女士的女儿虽然没有经过提前学习,但是在一年级的学习完全没有受影响。刘女士还强调说,女儿并不是特别聪明的小孩,在入学前基本不识字,就更不要说会写字了。“只要孩子按照老师的节奏来,学习课本内容和完成作业都是没问题的。”刘女士说,当然这期间也离不开家长的陪伴与鼓励。
“我的孩子幼儿园阶段对数字不敏感,更不要提算术了,当时我也是差点去报了‘幼小衔接’的数学课程。”同为过来人的何女士也表示,“而真正进入一年级后,我才发现担心是多余的。我女儿的数学作业完成速度非常快,正确率还挺高,并没有发现比读过‘幼小衔接’的孩子差。”
提醒:
避免超前小心得不偿失
“我对家长焦虑的心情是非常理解的,但是对一些家长的做法并不赞同。”成都市青羊区资深班主任周老师说,教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确,过早接受学科知识,违背了孩子的身心发育规律。
“超前学习并不会帮助孩子‘赢在起跑线’,反而有可能适得其反,让孩子对学习造成为难情绪甚至厌学。”周老师结合自己20年的教学经验谈到,在入学前期,提前接受过学习的孩子与其他孩子确实会拉开差距,但这其实只是一种虚假现象。只要孩子养成良好的学习习惯,这些差距会逐步消除甚至反超。
“提前学习有时还会误导孩子,有些孩子入学前学过拼音,但是从读音到方法全是错的,这个纠错的过程可能会贯穿整个小学阶段,得不偿失。”周老师说,“幼小衔接”并不等于知识储备“小学化”,而更多的是要关注孩子的心理调适、自理能力和习惯的培养。
专家提醒
1.超前学习并不会帮助孩子“赢在起跑线”,反而有可能适得其反,让孩子对学习造成为难情绪甚至厌学。
2.在入学前期,提前接受过学习的孩子与其他孩子确实会拉开差距,但这其实只是一种虚假现象。只要孩子养成良好的学习习惯,这些差距会逐步消除甚至反超。
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