常考的63个成语！

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例句：读书时，即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必就知道作书人的意思。意思是离不开语言的，但有些是语言文字所不能完全表达出来的。如果仅限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐杖。这就是古人所说的“得意忘言”，在读书中，就是要过河拆桥。（2018年天津事业单位34）

13、【师心自用】

解释：师心：以自己的想法为师，指只相信自己。形容一个人固执己见，自以为是。

误用：单凭字面理解，易被误解为“学习老师的方法来应用”。

例句：演绎的前提来自主观臆造或古旧陈说，是“师心自用”的先验产物。（2016年广东深圳事业单位12）

14、【叹为观止】

解释：赞美看到的事物好到极点。

误用：被误解为“叹息，停止观看”。

例句：如果将其可视化，中国高铁发展的惊人速度不得不令人叹为观止。（2018年5月福建宁德事业单位1）

15、【不以为然】

解释：不认为是对的，多用来表示不同意。

误用：易与“不以为意”混淆，“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

例句：整顿风气，很多人不以为然，以为这是小题大做。据说，形成优良社会秩序，最重要的是制度。这种观念流行一时，然而不乏偏颇。制度是刚性约束，风气是柔性导引，从逻辑上说，风气导引于先，制度约束于后。风气、制度交相为用，自然能够收到奇效。（2015年甘肃张掖事业单位38）

16、【阳春白雪】

解释：原指战国时代楚国的一种高雅的歌曲。后来泛指高深而不通俗的文学艺术（跟“下里巴人”相对）。

误用：易被错误地理解为“春天的雪”。

例句：若是从劝读的角度看，名人荐书的确可以起到事半功倍的效果。不过，荐书也存在弊端，因为读者的教育背景、兴趣爱好不一样，需求也不相同。且被要求荐书的名人，心态也大都是诚惶诚恐的，推荐的书格调低了，有可能被人看轻；格调太高，又可能过于阳春白雪，起不到荐读效果。（2018年事业单位联考B28）

17、【无可非议】

解释：没有什么可以指责的。表示言行合乎情理。

误用：经常与“无可厚非”混用。“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

例句：中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。（2014年河南事业单位34）

18、【如临深渊】解释：像处于深潭的边缘一样，形容存有戒心，做事非常小心谨慎。

误用：易被误解为“环境恶劣惊险”。

例句：在谈到治国之道时说：这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度，丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，必须夙夜在公、勤勉工作……（2013年山东临沂事业单位54）