关于开展富阳2018年度中小学教师系列初级职称认定工作的通知

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富阳区各有关学校：

根据浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省教育厅《关于印发浙江省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（浙

人社发〔2016〕53号）、《关于印发浙江省中小学教师职称评价指导标准（试行）的通知》（浙人社发〔2016〕76号）、

《关于做好我市2018年初定认定职称工作的通知》（杭人社发﹝2017﹞339号）和《关于做好2018年中小学教师初级职称认

定工作的通知》（杭教办人﹝2018﹞169号）等有关规定，为做好我区2018年度中小学教师系列初级职称认定工作，现将有关

事项通知如下：

一、认定范围

全区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及教科研机构和校外教育机构的在职在岗教师，申请认定初级

职称，即二级教师和三级教师。

二、总体要求

1．坚持以德为先导向。要把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，强化对教师职业道德的考察，

对教师违反师德行为实行“一票否决制”。

2．坚持教学中心地位。要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点，注重教育教学工作实绩，注重教

学改革，积极探索“轻负高质”教学模式，努力推行素质教育。切实改变片面强调论文的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，

不断提高业务能力和教学水平。

3．坚持实施分类考核。中学教师要注重考核其学科专业能力，是否掌握进行教学、研究性学习以及课程资源开发与校本课程

开发的主要方法与策略。职业中学专业课教师要注重专业技术技能和参与社会培训的考核。小学教师要注重考核其实际教学水

平和实践经历，是否掌握小学生的认知规律以及小学生品行养成的特点和规律。幼儿园教师要注重考核其教学实效，是否具有

根据幼儿实际制定教学活动方案的能力，以及在教学活动中根据幼儿的表现和需要适时调整活动并给予指导的能力。

三、认定条件

（一）基本条件

1．拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思

想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2．自觉履行教育教学职责，尊重学生的人格和合法权益，不得从事有偿补课，近5年内未出现过歧视学生、对学生实施体罚、

变相体罚或者其他侮辱人格尊严等违反教师职业道德的行为。

3．具备相应有效的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务，注重教育教

学方法。

4．身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。

5．单位考核合格。

（二）学历（学位）、任教资历条件