7月10日语文学科每日一练

【考试咨询】浙江教师招聘交流群：287234887｜微信公众号：浙江招教｜

浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

二、1.【参考答案】（1）难道  （2）也  （3）赠送  （4）慰勉，劝勉

2.【参考答案】我在淮南，向正之提起子固，正之不怀疑我的话。

3.【参考答案】D。解析：王安石和子固、正之并非同学，题目中的“同学”是“共同学习圣人”的意思。

【参考译文】长江之南有一位贤人，字子固，他不是现在一般人所说的那种贤人，我敬慕他，并和他交朋友。淮河之南有一位贤人，字正之，他也不是现在一般人所说的那种贤人，我敬慕他，也和他交朋友。这两位贤人，不曾互相往来，不曾互相交谈，也没有互相交换过书信和礼品。他们的老师和朋友，难道都是相同的吗？我注意考察他们的言行，他们之间的不同之处竟是多么少呀！应该说，这是他们学习圣人的结果。学习圣人，那么他们的老师和朋友，也必定是学习圣人的人。圣人的言行难道会有两样的吗？他们相似就是必然的了。

我在淮南，向正之提起子固，正之不怀疑我的话。回到江南，向子固提起正之，子固也很相信我的话。于是我知道被人们认为是贤人的人，他们的言行既相似，又互相信任而不猜疑。子固写了一篇《怀友》送给我，其大意是希望互相帮助，以便达到中庸的标准才肯罢休。正之也经常这样说。驾着车子稳步前进，辗过中庸的门庭而进入内室，除了这两位贤人还能有谁呢？我过去不敢肯定自己有可能达到中庸的境地，但也愿意跟在他们左右奔走。在他们的帮助下前进，大概能够达到目的。

唉！做官的各有自己的职守，由于个人私事的牵制，我们之间不能经常相聚，作《同学一首别子固》，用来互相告诫，并且互相慰勉。